KRASOŃ, Katarzyna. Ekspresja twórcza i artystyczna jako pola namysłu i empirycznych penetracji pedagogiki wczesnoszkolnej. Chowanna, [S. l.], p. 125–143, 2019. DOI: 10.31261/CHOWANNA.2019.S.07. Disponível em: https://trrest.vot.pl/ojsus/index.php/CHOWANNA/article/view/9908. Acesso em: 7 maj. 2025.