KALISZEWSKA, Małgorzata. O wyzyskiwanie impulsów płynących z przełomu dwoistości dla rozwoju pedagogiki zdrowia. Drugi głos w dyskusji. Chowanna, [S. l.], n. 1(54), p. 1–19, 2020. DOI: 10.31261/CHOWANNA.2020.54.08. Disponível em: https://trrest.vot.pl/ojsus/index.php/CHOWANNA/article/view/11167. Acesso em: 7 maj. 2025.