DODA-WYSZYŃSKA, Agnieszka. Demontaż idei wolności. Degeneracja dydaktyki w humanistyce?. Er(r)go. Teoria - Literatura - Kultura, [S. l.], n. 48, p. 169–187, 2024. DOI: 10.31261/errgo.14540. Disponível em: https://trrest.vot.pl/ojsus/index.php/ERRGO/article/view/14540. Acesso em: 6 maj. 2025.