Wpływ usług online na rozwój kompetencji medialnych u studentów

Авторы

  • Irina Simonova
  • Tatiana Ustiugova
  • Olga Yakovleva

Ключевые слова:

zasoby e-learningowe, usługi online, multimedia, elektroniczne środowisko informacyjno-edukacyjne, kompetencja medialna

Аннотация

W niniejszym artykule autorzy przedstawiają swoje doświadczenia związane z wykorzystywa-niem przez studentów usług online do tworzenia zasobów edukacyjnych z komponentem multime-dialnym. W badaniu uczestniczyli studenci różnych lat studiów pedagogicznych pierwszego stopnia. W artykule omówiono wyniki uzyskane w Rosyjskim Państwowym Uniwersytecie Pedagogicznym im. A.I. Hercena. Autorzy stworzyli specjalne środowisko e-learningowe dla modułu szkoleniowego. W czasie trwania eksperymentu opracowano wskaźniki mierzące rozwój kompetencji medialnych u studentów. Wykorzystując podejście A.V. Fedorova zbadano poziom pozyskiwania informacji, percepcji, motywacji, kontaktu i interpretacji. Analizie poddano prace studentów wykonane po zakończeniu pracy z modułem szkoleniowym.

Биографии авторов

Irina Simonova

PhDm hab., professor, Herzen State Pedagogical University of Russia, Russia

Tatiana Ustiugova

MA, Herzen State Pedagogical University of Russia, Russia

Olga Yakovleva

PhD, associate professor, Herzen State Pedagogical University in Sankt Petersburg, Faculty of Information Technology, Russia

Библиографические ссылки

Fedorov, A. & Levitskaya, A. (2017). Media education and media criticism in the educational process in Russia. European Journal of Contemporary Education, 6(1), 39–47.

Fedorov, A. V. (2007). Медиакомпетентность личности: от терминологии к показателям. Инновации в образовании, 10, 75–108.

Kubey, R. (1997). Media education: Portraits of an evolving field. In R. Kubey (Ed.), Media literacy in the information age. New Brunswick & London: Transaction Publishers.

Laptev V. V. & Noskova T. N. (2016). Педагогическая деятельность в электронной среде: перспективы нового качества. Педагогика: Научно-теоретический журнал, 10, 3–13.

Noskova, T., Pavlova, T., & Yakovleva, O. (2016) Social media for shaping professional experience of master degree students. In E. Smyrnova-Trybulska (Ed.), Theoretical and practical aspects of distance learning. E-learning methodology — Implementation and evaluation (pp. 91–101), volume 8. Katowice–Cieszyn: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Studio Noa.

Noskova, T., Yakovleva, O., Pavlova, T., & Smyrnova-Trybulska, E. (2015). Students in the information environment: A study of educational and extracurricular activities. International Journal of Continuing Engineering Education and Life-long Learning, 25(4), 394–410.

Pounaki, E. E., Givi, M. R. E., & Fahimnia, F. (2017). Investigating the relation between media literacy and information literacy of students of communication science and knowledge and information science. Iranian Journal of Information Processing Management, 32(2), 581–604.

Potter, W. J. (2001). Media literacy. Thousand Oaks–London: Sage Publications.

Silverblatt, A. & Enright Eliceiri, E. M. (1997). Dictionary of media literacy. Westport, Connecticut– London: Greenwood Press.

Simonova, I. & Ustiugova, T. (2015). Сетевые сервисы для создания и редактирования мультимедийного контента. In Новые образовательные стратегии в современном информационном пространстве: Сборник научных статей (pp. 259–263). HSPU Publishing House.

Simonova, I. & Ustiugova, T. (2016). Развитие медиакомпетенций студентов средствами сетевых технологий. In Новые образовательные стратегии в современном информационном пространстве. Методология электронного обучения: Сборник научных статей по материалам международной научной конференции 1 – 13 апреля 2016 года (pp. 51–59). HSPU Publishing House.

Thoma, J., Hutchison, A., Johnson, D., Johnson, K., & Stromer, E. (2017). Planning for technology integration in a professional learning community. Reading Teacher, 71(2), 167–175.

Zylka, J., Christoph, G., Kroehne, U., Hartig, J., & Goldhammer, F. (2015). Moving beyond cognitive elements of ICT literacy: First evidence on the structure of ICT engagement. Computers in Human Behavior, 53, 149–160.

Загрузки

Опубликован

2017-02-01

Как цитировать

Simonova, I., Ustiugova, T., & Yakovleva, O. (2017). Wpływ usług online na rozwój kompetencji medialnych u studentów. International Journal of Research in E-Learning, 3(2), 35–48. извлечено от https://trrest.vot.pl/ojsus/index.php/IJREL/article/view/8402

Выпуск

Раздел

Articles