Le paradoxe des verbes supports

Auteurs

DOI :

https://doi.org/10.31261/NEO.2022.34.08

Mots-clés :

verbs, nouns, light verbs, subject, predicate, sentence structure, direct object

Résumé

Light verbs are generally considered on semantic grounds: Light verbs are contrasted with predicative verbs because the former lack argument structure. In this paper, I argue that light verbs should rather be considered on syntactic grounds, i.e., in terms of the structure of the sentence. From this point of view, light verbs highlight the central property of verbs tout court: namely, to construct a VP. In § 1, I argue that only on this basis can light and predicative verbs be consistently contrasted. In §§ 2 and 3, I address the question of the structure of a VP with a light verb. In § 4, I address the question of the relationship between argument structure and semantic richness.

Références

Bloomfield, L. (1984 [1933]). Language. Chicago, Chicago University Press.

Daladier, A. (1978). Problèmes d’analyse d’un type de nominalisation en français et de certains groupes nominaux complexes. [Thèse de doctorat de 3e cycle]. Université Denis Diderot.

De Miguel, E. (2011). En qué consiste ser verbo de apoyo. In M. V. Escandell Vidal, M. Leonetti & C. Sanchez Lopez (Eds.), 60 problemas de gramatica (pp. 139—146). Madrid, Akal.

Desclés J.-P. (2009). Prédication en logique et en linguistique, une approche cognitive et formelle. In A. H. Ibrahim (Éd.), Prédicats, prédications et structures prédicatives (p. 82—111). Paris, CRL.

Fasciolo, M. (2021). Grammaire philosophique du verbe. Paris, Classiques Garnier.

Fasciolo, M., & Gross, G. (2021). La sintassi del lessico. Torino, UTET.

Giry-Schneider, J. (1987). Les prédicats nominaux en français. Les phrases simples à verbe support. Genève, Droz.

Gross, G. (1987). Les constructions converses du français. Genève, Droz.

Gross, G. (1992). Syntaxe du complément de nom. Lingvisticæ Investigationes, 15(2), 255—284.

Gross, G. (1993). Trois applications de la notion de verbe support. L’Information grammaticale, 59, 16—23.

Gross, G. (1998). Pour une typologie des prédicats nominaux. In M. Forsgren, K. Jonasson & H. Kronning (Éd.), Prédication, assertion, information (p. 221—230). Uppsala, Acta Universitatis Upsaliensis.

Gross, G. (2004a). Introduction. Lingvisticæ Investigationes, 27(2), 167—169.

Gross, G. (2004b). Pour un Bescherelle des prédicats nominaux. Lingvisticæ Investigationes, 27(2), 343—358.

Gross, G. (2010). Les verbes supports et l’actualisation des prédicats nominaux. In I. Amr Helmy (Éd.), Supports et prédicats non verbaux dans les langues du monde (p. 16—35). Cellule de Recherche en Linguistique.

Gross, G. (2012). Manuel d’analyse linguistique. Approche sémantico-syntaxique du lexique. Villeneuve-d’Ascq, Presses universitaires du Septentrion.

Gross, M. (1981). Les bases empiriques de la notion de prédicat sémantique. Langages, 63, 7—52.

Hartmann, I., Haspelmath, M., & Cysouw, M. (2016). Identifying Semantic Role Clusters and Alignment Types via Microrole Coexpression Tendencies. In S. Kittilä & F. Zúñiga (Eds.), Advances in Research on Semantic Roles (pp. 27—49). Amsterdam — Philadelphia, John Benjamins.

Jespersen, O. (1954). A Modern English Grammar on Historical Principles. London, Allen & Unwin.

Lyons, J. (1977). Semantics 2. Cambridge, Cambridge University Press.

Marini, E. (2019). Lessico-grammatica, classes d’objets e verbi supporto in latino. In A. Pompei & L. Mereu (a cura di), Verbi supporto. Fenomeni e Teorie (pp. 3—21). Muenchen, LINCOM.

Mastrofini, R. (2019). Le estensioni di verbo supporto in inglese: teoria e applicazione. In A. Pompei & L. Mereu (a cura di), Verbi supporto. Fenomeni e Teorie (pp. 23—43). Muenchen, LINCOM.

Pompei, A. (2019). Dare, facere e i nomi di implicazione fisica e di movimento in latino. In A. Pompei & L. Mereu (a cura di), Verbi supporto. Fenomeni e Teorie (pp. 111—153). Muenchen, LINCOM.

Pompei, A., & Mereu, L. (2019). Introduzione. In A. Pompei & L. Mereu (a cura di), Verbi supporto. Fenomeni e Teorie (pp. v—xxxi). Muenchen, LINCOM.

Riegel, M., Pellat, J.-Ch., & Rioul, R. (2009). Grammaire méthodique du français. Paris, Presses universitaires de France.

Vendler, Z. (1970). Say what you think. In J. L. Cowan (Ed.), Studies in Thought and Language (pp. 79—97). Tucson, University of Arizona Press.

Téléchargements

Publiée

2022-12-20

Comment citer

Fasciolo, M. (2022). Le paradoxe des verbes supports. Neophilologica, 34, 1–24. https://doi.org/10.31261/NEO.2022.34.08