Les verbes supports et autres actualisateurs du prédicat nominal "comparaison" dans un texte scientifique
DOI :
https://doi.org/10.31261/NEO.2022.34.11Mots-clés :
Suport verb, predicative noun, comparison, lexical-syntactic structures, scientific textsRésumé
Les verbes supports et autres actualisateurs du prédicat nominal <comparaison> constituent l’objet de cette étude. Nous soumettons aux analyses les constructions retenus dans les textes scientifiques appartenant à la discipline de Science humaine. Le choix de travailler sur le corpus bien défini n’est pas arbitraire, car non seulement le contexte linguistique détermine le sens d’un prédicat mais aussi le contexte et le genre de discours peuvent délimiter l’emploi du prédicat. Les analyses proposées se réfèrent aux travaux sur l’actualisation du prédicat nominal et s’inscrivent dans la lignée des recherches actuelles sur les structures lexico-syntaxiques spécifiques au genre.
Références
Bouveret, M., & Legallois, D. (2012). Constructions in French. Amsterdam — Philadelphia, John Benjamins.
Diwersy, S., & François, J. (2011). La combinatoire des noms d’affect et des verbes supports de causation en français. Étude de leur attirance au niveau des unités et de leurs classes syntactico-sémantitiques. Revue Tranel, 55, 139—161.
Fillmore, Ch. J., Kay, P., & O’Connor, M. C. (1988). Regularity and Idiomaticity in Grammatical Constructions : The Case of Letalone. Language, 64, 501—538.
Gabrysiak, K. (2016). Structures rhétorico-lexico-syntaxiques dans l’écrit scientifique. Neophilologica, 28, 61—67.
Gabrysiak, K. (2017a). Structures lexico-syntaxiques exprimant le but dans l’écrit scientifique. Synergies Pologne, 14, 81—91. http://gerflint.fr/Base/Pologne14/gabrysiak.pdf
Gabrysiak, K. (2017b). Matrice lexico-syntaxique de l’écrit scientifique en tant que type de discours spécialisé. Roczniki Humanistyczne, 65, 131—142.
Gabrysiak, K. (2019). Emploi et fonction du verbe FR voir / PL widzieć dans l’écrit scientifique. Neophilologica, 31, 139—152.
Giry-Schneider, J. (1987). Les prédicats nominaux en français. Les phrases simples à verbe support. Genève, Droz.
Gross, G. (1993). Trois applications de la notion de verbe support. L’Information grammaticale, 59, 16—22. https://doi.org/10.3406/igram.1993.3137
Gross, G. (1999). Verbes supports et conjugaison nominale. Revue d’études francophones, 9, 70—92.
Gross, G. (2004). Pour un Bescherelle des prédicats nominaux. Les verbes supports : nouvel état des lieux. Lingvisticæ Investigationes, 27(2), 343—358.
Gross, G. (2008). Les classes d’objets. Lalies, 28, 111—165.
Gross, G. (2012). Manuel d’analyse linguistique. Approche sémantico-syntaxique du lexique. Villeneuve-d’Ascq, Presses universitaires du Septentrion.
Gross, M. (1975). Méthodes en syntaxe. Le régime des constructions complétives. Paris, Hermann.
Gross, M. (1981). Les bases empiriques de la notion de prédicat sémantique. Langages, 63, 7—52.
Gross, M. (1996). Les verbes supports d’adjectifs et le passif. Langages, 121, 8—18. https://doi.org/10.3406/lgge.1996.1737
Grossmann, Fr. (2013). Les verbes de constat dans l’écrit scientifique. In A. Tutin (Éd.), L’écrit scientifique : du lexique au discours. Autour de scientext (p. 85—100). Presses universitaires de Rennes.
Grossmann, Fr. (2015). Les motifs du constat dans les genres scientifiques. In V. Beliakov & S. Mejri (Dir.), Stéréotypie et figement. À l’origine du sens (p. 39—56). Presses universitaires du Midi.
Hajok, A. (2016). À propos de quelques structures lexico-syntaxiques du type dit comparatif dans un texte scientifique. Neophilologica, 28, 98—108.
Hajok, A. (2018). Le prédicat comparer et le concept de « comparaison ». In Сборник статей по итогам III-й международной конференции « Язык и действительность. Научные чтения на кафедре романских языков им. В.Г. Гака » (с. 427—431). Москва, Спутник +.
Harris, Z. (1971). Structures mathématiques du langage. Dunod, Paris.
Legallois, D., & Tutin, A. (2013). Vers une extension du domaine de la phraséologie. Langages, 189(1), 3—25.
Le Pesant, D., & Mathieu-Colas, M. (1998). Introduction aux classes d’objets. Langages, 131, 6—33.
Lerat, P. (2002). Vocabulaire juridique et schémas d’arguments juridiques. Meta, 47(2), 155—162. https://doi.org/10.7202/008005ar
Lim, J.-S. (1996). Verbe Support (Vsup) et Nom Prédicatif (Npred) en Position Sujet. Language Research, 32. https://s-space.snu.ac.kr/bitstream/10371/86065/1/8.%202241494.pdf
Longrée, D., Luong, X., & Mellet, S. (2008). Les motifs : un outil pour la caractérisation topologique des textes. In S. Heiden & E. Pincemin (Éd.), Actes des 9es Journées internationales d’Analyse statistique des Données Textuelles, 2 (p. 733—744). Lyon, Presses universitaires de Lyon. http://lexicometrica.univ-paris3.fr
Mejri, S., & Hajok, A. (Éd.). (2011). Neophilologica, 23 : Le figement linguistique et les trois fonctions primaires (prédicats, arguments, actualisateurs) et autres études. Katowice, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.
Neveu, F. (2004). Dictionnaire des sciences du langage. Paris, Armand Colin.
Pecman, M. (2007). Approche onomasiologique de la langue scientifique générale. Revue Française de la Linguistique Appliquée, 7, 79—96.
Salem, A. (1986). Pratique des segments répétés. Essai de statistique textuelle. Paris, Klincksieck, coll. « Saint-Cloud ».
Sándor, A. (2007). Modeling metadiscourse conveying the author’s rhetorical strategy in biomedical research abstracts. Revue Française de Linguistique Appliquée, 200(2), 97—109.
Sinclair, J., & Carter, R. (2004). Trust the text: Language, corpus and discourse. In A. Tutin (Éd.), L’écrit scientifique : du lexique au discours. Autour de scientext (p. 27—43). Presses universitaires de Rennes.
Vivès, R. (1983). Avoir, prendre, perdre : constructions à verbe support et extensions aspectuelles. [Thèse de 3e cycle]. Université Paris 8, LADL.
Téléchargements
Publiée
Comment citer
Numéro
Rubrique
Licence
Les propriétaires des droits d'auteur du texte soumis sont l'auteur et l'éditeur. Le lecteur a le droit d'utiliser les documents pdf selon les termes de la licence internationale Creative Commons 4.0 : Attribution-Share-Alike (CC BY-SA 4.0). Vous pouvez copier et redistribuer le matériel sur tout support ou dans tout format et remixer, transformer et utiliser le matériel à toutes fins.
1. Licence
La Maison d'édition de l'Université de Silésie offre un accès libre et immédiat au contenu de ses revues sous la licence Creative Commons BY-SA 4.0 (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Les auteurs qui publient dans ce journal conservent tous les droits d'auteur et acceptent les termes de la licence CC BY-SA 4.0 susmentionnée.
2. Déclaration d'auteur
L'auteur déclare que l'article est original, qu'il a été écrit par l'auteur (et les co-auteurs), qu'il n'a pas été publié précédemment, qu'il ne contient pas de contenus illégaux, qu'il n'enfreint pas les droits d'autrui, qu'il fait l'objet des droits d’auteur qui appartienent exclusivement à l'auteur et qu'il est libre de tout droit de tiers, et que l'auteur a obtenu toutes les autorisations écrites nécessaires pour citer d'autres sources.
Si l'article contient du matériel d'illustration (dessins, photographies, graphiques, cartes, etc.), l'auteur déclare que les œuvres indiquées sont les siennes, qu'elles ne portent pas atteinte aux droits de quiconque (y compris les droits personnels, par exemple le droit de disposer de son image) et qu'il en détient tous les droits patrimoniaux. Il met les œuvres ci-dessus à disposition comme partie d'un article sous la licence "Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International".
ATTENTION : Sans déterminer la situation juridique du matériel d'illustration et joindre les consentements appropriés des propriétaires des droits d'auteur, la publication ne sera pas acceptée pour un travail éditorial. En même temps, l'auteur déclare prendre toute la responsabilité en cas de données incorrectes (y compris en ce qui concerne la couverture des frais encourus par la Maison d'édition de l'Université de Silésie et les réclamations financières de tiers).
3. Droits des utilisateurs
En vertu de la licence Creative Commons Attribution, les utilisateurs peuvent partager (copier, distribuer et transmettre) et adapter (remixer, transformer et construire à partir du matériel) l'article à n'importe quelle fin, à condition de le marquer de la manière spécifiée par l'auteur ou le concédant de licence.
4. Co-auteurs
Si l'article a été cosigné avec d'autres auteurs, la personne qui soumet ce formulaire garantit qu'elle a été autorisée par tous les co-auteurs à signer cet accord en leur nom et s'engage à informer ses co-auteurs des termes de cet accord.
En tant que l'auteur du texte proposé, je déclare qu'en cas de retrait du texte du processus de publication non convenu avec le comité de rédaction et/ou l'éditeur de la revue par moi-même ou de son renvoi parallèle à un autre éditeur, je m'engage à couvrir tous les frais encourus par l'Université de Silésie dans le cadre de la procédure de ma soumission (y compris, entre autres, les frais de publication des revues).
