Mitek-Dziemba, A. 2022. Ekoglottodydaktyka? Analiza treści podręczników do nauki języka angielskiego jako obcego w świetle założeń krytyki ekologicznej. Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego. 31, (lis. 2022), 1–20. DOI:https://doi.org/10.31261/TPDJP.2022.31.01.