MITEK-DZIEMBA, Alina. Ekoglottodydaktyka? Analiza treści podręczników do nauki języka angielskiego jako obcego w świetle założeń krytyki ekologicznej. Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, [S. l.], v. 31, p. 1–20, 2022. DOI: 10.31261/TPDJP.2022.31.01. Disponível em: https://trrest.vot.pl/ojsus/index.php/TPDJP/article/view/13404. Acesso em: 7 maj. 2025.