Półtorak, Ewa. 2022. „Kształcenie Postawy Proekologicznej Na Lekcjach języka Obcego W Szkole Ponadpodstawowej (na przykładzie materiałów Do Nauczania języka Francuskiego Jako Drugiego Kolejnego języka Obcego)”. Z Teorii I Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego 31 (listopad):1-18. https://doi.org/10.31261/TPDJP.2022.31.03.