Mitek-Dziemba, Alina. 2022. „Ekoglottodydaktyka? Analiza treści podręczników Do Nauki języka Angielskiego Jako Obcego W świetle założeń Krytyki Ekologicznej”. Z Teorii I Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego 31 (listopad):1-20. https://doi.org/10.31261/TPDJP.2022.31.01.