Półtorak, E. (2022) „Kształcenie postawy proekologicznej na lekcjach języka obcego w szkole ponadpodstawowej (na przykładzie materiałów do nauczania języka francuskiego jako drugiego/kolejnego języka obcego)”, Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, 31, s. 1–18. doi: 10.31261/TPDJP.2022.31.03.