Mitek-Dziemba, A. (2022) „Ekoglottodydaktyka? Analiza treści podręczników do nauki języka angielskiego jako obcego w świetle założeń krytyki ekologicznej”, Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, 31, s. 1–20. doi: 10.31261/TPDJP.2022.31.01.