Trysińska, M. (2023) „Umiejętność tworzenia definicji przez uczniów klasy czwartej szkoły podstawowej (na przykładzie pojęcia «superbohater»)”, Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, 32, s. 1–18. doi: 10.31261/TPDJP.2023.32.05.