Fuhrbach, Clemens. 2021. „Der Gemeinsame Text Als Soziale Erfahrung Im Deutschunterricht – Kollaboratives Arbeiten Und Kooperatives Schreiben Als Prinzip Einer Hybriden Didaktik“. Wortfolge. Szyk Słów, Nr. 5 (Mai):1-24. https://doi.org/10.31261/WSS.2021.05.09.