Vol. 58 No. 16 (2019)

Articles

• Education in a personal relationship of meeting

  Maria M Straś-Romanowska

  7-16

  • PDF (Język Polski)

• Wychowanie w osobowej relacji spotkania

  Maria M Straś-Romanowska

  7-16

  • PDF (Język Polski)

• O przedmiocie badań psychologii wychowania

  Janusz Trempała

  17-26

  • PDF (Język Polski)

• On the subject of educational psychology research

  Janusz Trempała

  17-26

  • PDF (Język Polski)

• Contemporary approaches and models of socialization

  Grażyna Katra

  27-48

  • PDF (Język Polski)

• Współczesne ujęcia i modele wychowania

  Grażyna Katra

  27-48

  • PDF (Język Polski)

• 'Upbringing’ in the paradigm of social constructivism

  Ewa Dryll

  49-59

  • PDF (Język Polski)

• „Wychowanie” w paradygmacie konstrukcjonizmu społecznego

  Ewa Dryll

  49-59

  • PDF (Język Polski)

• Upbringing and parenting, style of upbringing and parenting style. Terminological analysis

  Lucyna Bakiera

  60-72

  • PDF (Język Polski)

• Wychowanie i rodzicielstwo, styl wychowania i styl rodzicielski. Analiza terminologiczna

  Lucyna Bakiera

  60-72

  • PDF (Język Polski)

• Provision of structure in educational context: Perspective of self-determination theory

  Małgorzata Święcicka

  73-84

  • PDF (Język Polski)

• Wprowadzanie struktury w życie dziecka w ujęciu teorii samostanowienia

  Małgorzata Święcicka

  73-84

  • PDF (Język Polski)

• Parental socialization in the context of caregiving, parenting, and upbringin

  Katarzyna Lubiewska

  85-97

  • PDF (Język Polski)

• Socjalizacja rodzicielska w kontekście opieki, rodzicielstwa i wychowania

  Katarzyna Lubiewska

  85-97

  • PDF (Język Polski)

• Polska adaptacja Kwestionariusza interpersonalnego kontekstu rodzicielstwa (PASCQ). Próba syntezy konstruktów opisujących relacje wychowawcze i rodzicielskie

  Anna Czyżkowska, Maria Kłym, Jan Cieciuch

  98-115

  • PDF (Język Polski)

• Polish adaptation of the Parents as Social Context Questionnaire (PASCQ). Towards a synthesis of parental relationship models

  Anna Czyżkowska, Maria Kłym, Jan Cieciuch

  98-115

  • PDF (Język Polski)

• The tradition of Greek paideia in the context of contemporary discussion on axiocentrism and paidocentrism in upbringing

  Justyna Melonowska

  117-128

  • PDF (Język Polski)

• Tradycja greckiej pajdei w kontekście współczesnego sporu o aksjocentryzm i pajdocentryzm w wychowaniu

  Justyna Melonowska

  117-128

  • PDF (Język Polski)

• Self-Education – Old Problem, New Challenges

  Maria Ledzińska

  129-143

  • PDF (Język Polski)

• Samowychowanie – stary problem, nowe wyzwania

  Maria Ledzińska

  129-143

  • PDF (Język Polski)

• Internet: zły czy dobry wychowawca? Z perspektywy procesów poznawczych

  Ewa Czerniawska

  144-157

  • PDF (Język Polski)

• Is the Internet a good or a bad educator? A cognitive processes perspective

  Ewa Czerniawska

  144-157

  • PDF (Język Polski)

• Pozytywne zachowania ryzykowne a postrzeganie czasu wśród osób chodzących po górach

  Magdalena Wizła

  159-170

  • PDF (Język Polski)

• Positive risk behaviors and time perception among mountaineers

  Magdalena Wizła

  159-170

  • PDF (Język Polski)

• STRIVE to improve educational outcomes: supporting students with disabilities in the general education classroom

  Kristen S Schrauben, Jamie Owen-DeSchryver, Sanja Cale

  171-185

  • PDF (Język Polski)

• The Good Behavior Game: Evaluation of a Classroom Behavior Intervention with English Language Learners

  Stacey Mathieu, Kristen S Schrauben, Amy Campbell

  186-195

  • PDF (Język Polski)