Vol. 55 No. 13 (2018)

Articles

• Trudna diagnoza. Kontrowersje wokół PTSD i ADHD

  Ewa Odachowska, Małgorzata Woźniak-Prus

  7-24

  • PDF (Język Polski)

• A difficult diagnosis. Controversies around PTSD and ADHD

  Ewa Odachowska, Małgorzata Woźniak-Prus

  7-24

  • PDF (Język Polski)

• A child in the face of death. How do children describe their experience of a loss of a close person?

  Elżbieta Zdankiewicz-Ścigała, Magdalena Herda, Ewa Odachowska

  25-38

  • PDF (Język Polski)

• Dziecko wobec śmierci. Jak dzieci opisują doświadczanie utraty bliskiej osoby?

  Elżbieta Zdankiewicz-Ścigała, Magdalena Herda, Ewa Odachowska

  25-38

  • PDF (Język Polski)

• Praktyki rodzicielskie matek i ojców a nasilenie objawów zaburzeń eksternalizacyjnych u dzieci w wieku szkolnym

  Małgorzata Woźniak-Prus, Katarzyna Matusiak

  39-54

  • PDF (Język Polski)

• Parental practices of mothers and fathers and the intensity of externalising disorders’ symptoms among children at school age

  Małgorzata Woźniak-Prus, Katarzyna Matusiak

  39-54

  • PDF (Język Polski)

• Teoria umysłu u dzieci głuchych – przegląd badań

  Dominika Wiśniewska

  55-69

  • PDF (Język Polski)

• Theory of Mind among deaf people – a literature review

  Dominika Wiśniewska

  55-69

  • PDF (Język Polski)

• Poczucie sensu życia a subiektywna witalność i status socjoekonomiczny gimnazjalistów

  Dorota Zawadzka, Magdalena Korzycka

  70-82

  • PDF (Język Polski)

• Poczucie sensu życia a subiektywna witalność i status socjoekonomiczny gimnazjalistów

  Dorota Zawadzka, Magdalena Korzycka

  70-82

  • PDF (Język Polski)

• Wsparcie dziadków i prężność a relacje z rówieśnikami u adolescentów z rodzin samotnych matek

  Elżbieta Napora

  83-103

  • PDF (Język Polski)

• Support of grandparents, relationships with peers, and resilience in adolescents brought up by single mothers

  Elżbieta Napora

  83-103

  • PDF (Język Polski)

• Wise functioning and coping strategies in adolescents: Age as an intervening variable

  Małgorzata Szcześniak, Wojciech Rodzeń, Agnieszka Malinowska, Laura Kaliczyńska, Agata H Świątek

  104-120

  • PDF (Język Polski)

• Attachment styles of young adults – in search for the correlates of mental health

  Agnieszka Wawiórko, Lidia Zabłocka-Żytka

  121-130

  • PDF (Język Polski)

• Style przywiązania młodych dorosłych - w poszukiwaniu korelatów zdrowia psychicznego

  Agnieszka Wawiórko, Lidia Zabłocka-Żytka

  121-130

  • PDF (Język Polski)

• Personal resources and marriage satisfaction among women

  Kinga Kaleta, Justyna Mróz

  131-147

  • PDF (Język Polski)

• Zasoby osobiste a satysfakcja z małżeństwa wśród kobiet

  Kinga Kaleta, Justyna Mróz

  131-147

  • PDF (Język Polski)

• Tranzycja rodziców transpłciowych. Konteksty psychospołeczne i wychowawcze

  Małgorzata Kowalska

  149-160

  • PDF (Język Polski)

• Transition by transgender parents. Psychosocial and educational contexts

  Małgorzata Kowalska

  149-160

  • PDF (Język Polski)

• Aksjomaty społeczne – przegląd światowych badań. Implikacje dla praktyki społecznej i wychowawczej

  Magdalena Bartoszak

  161-183

  • PDF (Język Polski)

• Social axioms – the world literature review. Implications for social and educational practice

  Magdalena Bartoszak

  161-183

  • PDF (Język Polski)

• Attachment and development of a mature identity. Attachment styles and the dimensions of identity development among young adults

  Tomasz Jurczyk

  185-195

  • PDF (Język Polski)

• Przywiązanie a rozwój dojrzałej tożsamości. Style przywiązania a wymiary rozwoju tożsamości u młodych dorosłych

  Tomasz Jurczyk

  185-195

  • PDF (Język Polski)

• Self-efficacy as a predictor for a reaction to trauma

  Dominika Wieland-Lenczowska

  196-211

  • PDF (Język Polski)

• Samoskuteczność jako predyktor reakcji na traumę

  Dominika Wieland-Lenczowska

  196-211

  • PDF (Język Polski)

• Basic competencies and a child’s success. A program of the Executive Functions Development Stimulation

  Beata Wacławowicz

  213-221

  • PDF (Język Polski)

• Kompetencje bazowe a sukces dziecka. Program Stymulowania Rozwoju Funkcji Wykonawczych

  Beata Wacławowicz

  213-221

  • PDF (Język Polski)