Głos w pracy pedagoga. Znaczenie, problemy i profilaktyka oraz propozycja ćwiczeń logopedycznych

Autor

  • Aneta Syta Zakład Logopedii i Emisji Głosu, Uniwersytet Warszawski

Abstrakt

Voice in Teacher’s Work. Significance, Issues, Prophylaxis and Proposal of Speech Therapy Exercises
Care for the vocal apparatus and ability to use it are prerequisites for maintaining its good condition for a long time. The article discusses issues related to the correct voice emission in the educator’s work and draws attention to the threats the voice is exposed to in this profession. The importance of preventive measures to avoid voice‑related problems and diseases among teachers has been demonstrated and logopaedic exercises have been proposed to allow this group of professionals to keep their voices and articulation apparatuses in good condition.
Key words: voice emission, voice hygiene, voice diseases, teacher, educator, speech therapy

Bibliografia

Ćwiczenia aparatu artykulacyjnego. http://www.logopedia.net.pl/artykuly/65/cwiczenia‑aparatu‑artykulacyjnego.html [data dostępu: 11.02.2015].

Duraj‑Nowakowa K.: Nauczyciel. Kultura – osoba – zawód. Kielce, Mediator 2000.

Emisja głosu. http://www.staff.amu.edu.pl/~emisja/index.php?option=com_content&task=view&id=26&Itemid=47 [data dostępu: 1.12.2014].

Kisiel M.: Emisja i higiena głosu w pracy dydaktyczno‑wychowawczej nauczyciela. Dąbrowa Górnicza, Wydaw. Wyższej Szkoły Biznesu 2012.

Łączkowska M.: Z zagadnień fizjologii, patologii i higieny głosu. „Logopedia” 1969, t. 8/9, s. 20–27.

Mielnik T.: Kultura pedagogiczna nauczycieli praktycznego nauczania zawodu. Lublin, Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie‑Skłodowskiej 1991.

Nalaskowski S.: Metody nauczania. Toruń, Wydaw. Adam Marszałek 1998.

Programy zdrowotne: http://www.programyzdrowotne.pl/programypowrotudopracy/glos/Programnaukiemisjigosu/Default.aspx [data dostępu: 1.12.2014].

Przybyla O.: Mówi się?! – fonetyka w kształceniu polonistycznym. „Język Polski w Szkole IV–VI” 2008/2009, nr 2, s. 28–39.

Śliwińska‑Kowalska M.: Głos narzędziem pracy. Poradnik dla nauczycieli. Łódź, Instytut Medycyny Pracy 1999.

Tarasiewicz B.: Mówię i śpiewam świadomie. Podręcznik do emisji głosu. Kraków, Universitas 2003.

Wolańska E.: Polszczyzna publiczna początku XXI wieku. Warszawa, Rada Języka Polskiego przy Prezydium PAN 2007.

Pobrania

Opublikowane

2017-12-20

Jak cytować

Syta, A. (2017). Głos w pracy pedagoga. Znaczenie, problemy i profilaktyka oraz propozycja ćwiczeń logopedycznych. Logopedia Silesiana, (6), 269–279. Pobrano z https://trrest.vot.pl/ojsus/index.php/LOGOPEDIASILESIANA/article/view/7316

Numer

Nr 6 (2017): Logopedia Silesiana nr 6 (6/2017)

Dział

Część druga. Studia z praktyki logopedycznej

Licencja

Właściciele praw autorskich do nadesłanych tekstów udzielają Czytelnikowi prawa do korzystania z dokumentów pdf zgodnie z postanowieniami licencji Creative Commons 4.0 International License: Attribution-Share-Alike (CC BY-SA 4.0). Użytkownik może kopiować i redystrybuować materiał w dowolnym medium lub formacie oraz remiksować, przekształcać i wykorzystywać materiał w dowolnym celu.

1. Licencja

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego zapewnia natychmiastowy otwarty dostęp do treści swoich czasopism na licencji Creative Commons BY-SA 4.0 (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/). Autorzy publikujący w tym czasopiśmie zachowują wszelkie prawa autorskie i zgadzają się na warunki wyżej wymienionej licencji CC BY-SA 4.0.

2. Oświadczenie Autora

Autor deklaruje, że artykuł jest oryginalny, napisany przez niego (i współautorów), nie był wcześniej publikowany, nie zawiera stwierdzeń niezgodnych z prawem, nie narusza praw innych osób, jest przedmiotem praw autorskich, które przysługują wyłącznie autorowi i jest wolny od wszelkich praw osób trzecich, a także, że autor uzyskał wszelkie niezbędne pisemne zgody na cytowanie z innych źródeł.

Jeśli artykuł zawiera materiał ilustracyjny (rysunki, zdjęcia, wykresy, mapy itp.), Autor oświadcza, że wskazane dzieła są jego dziełami autorskimi, nie naruszają niczyich praw (w tym osobistych, m.in. prawa do dysponowania wizerunkiem) i posiada do nich pełnię praw majątkowych. Powyższe dzieła udostępnia jako część artykułu na licencji „Creative Commons Uznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe”.

UWAGA! Bez określenia sytuacji prawnej materiału ilustracyjnego oraz załączenia stosownych zgód właścicieli majątkowych praw autorskich publikacja nie zostanie przyjęta do opracowania redakcyjnego. Autor/autorka oświadcza równocześnie, że bierze na siebie wszelką odpowiedzialność w przypadku podania nieprawidłowych danych (także w zakresie pokrycia kosztów poniesionych przez Wydawnictwo UŚ oraz roszczeń finansowych stron trzecich).

3. Prawa użytkownika

Zgodnie z licencją CC BY-SA 4.0 użytkownicy mogą udostępniać (kopiować, rozpowszechniać i przekazywać) oraz adaptować (remiksować, przekształcać i tworzyć na podstawie materiału) artykuł w dowolnym celu, pod warunkiem, że oznaczą go w sposób określony przez autora lub licencjodawcę.

4. Współautorstwo

Jeśli artykuł został przygotowany wspólnie z innymi autorami, osoba zgłaszająca niniejszy formularz zapewnia, że została upoważniona przez wszystkich współautorów do podpisania niniejszej umowy w ich imieniu i zobowiązuje się poinformować swoich współautorów o warunkach tej umowy.

Oświadczam, że w przypadku nieuzgodnionego z redakcją i/lub wydawcą czasopisma wycofania przeze mnie tekstu z procesu wydawniczego lub skierowania go równolegle do innego wydawcy zgadzam się pokryć wszelkie koszty poniesione przez Uniwersytet Śląski w związku z procedowaniem mojego zgłoszenia (w tym m.in. koszty recenzji wydawniczych).