Tom 19 Nr 1 (2021): S’instruire? S’évader? S’émouvoir? Perspectives contemporaines des littératures pour les adolescents et les jeunes adultes

Sous la rédaction de Ewa Drab, Aleksandra Komandera

Opublikowane: 2021-07-14

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  1-8, 154

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Mot de la Rédaction

• Słowo od Redakcji

  Ewa Drab, Aleksandra Komandera

  9-13

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Études

• Cheminer vers la littérature patrimoniale grâce aux oeuvres « mythographiantes »

  Thierry Poyet

  17-31

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• Légitimité littéraire de la littérature jeunesse : les Hunger Games de Suzanne Collins

  Anne Sechin

  32-41

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• La construction du sentiment moral dans les romans contemporains pour la jeunesse Le Chagrin du roi mort et Le Combat d’hiver de Jean-Claude Mourlevat

  Alizon Pergher

  42-57

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• Comprendre et respecter l’autre : le cas de l’autisme dans le roman pour adolescents et jeunes adultes

  Květuše Kunešová

  58-67

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• Écriture féminine de jeunesse et postulation de l’émergence d’un pays dans Lettre à Tita 2 : entre anti-modernisme, exaltation passéiste et quête éthique

  Pierre Suzanne Eyenga Onana

  68-79

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• Renouvellement du personnage de la sorcière dans le roman pour la jeunesse

  Marie-Claude Hubert

  80-92

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• Mercy Thompson de Patricia Briggs – une série pour les jeunes féministes ?

  Agnieszka Loska

  93-104

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• Peripheries of Girlhood; Erin Bow’s Plain Kate

  Zuzanna Szatanik

  105-115

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• Deciphering the Self and the World Through Fantasy in Neil Gaiman’s Coraline

  Tuğçe Alkiş

  116-128

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• Teenage Identity in the Face of the Other in Nnedi Okorafor’s Organic Fantasy

  Ewa Drab

  129-139

  • PDF (English)

Varia

• Les Carnets de mon ami Sancho

  Guy Pierlot

  143-153

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