№ 5 (2023)

• Razem w przyZiemności

  1-2

  • PDF (Język Polski)

Rozprawy

• Czy wyprawa na Ziemię jest konieczna? O dzieciństwie i przyrodzie

  Joanna Godawa

  1-8

  • PDF (Język Polski)

• Między kanonem a zaangażowaniem – zwrot ku ziemi na lekcjach języka polskiego w szkole podstawowej

  Alicja Wosik

  1-17

  • PDF (Język Polski)

• W skandynawskim lesie (ulotna kartografia przyrody)

  Magdalena Kuczaba-Flisak

  1-16

  • PDF (Język Polski)

• W lesie i ogrodzie. Ekofilozofia Emilii Kiereś

  Agnieszka Kwiatkowska

  1-13

  • PDF (Język Polski)

• Fala

  Paulina Walczak-Hańderek

  1-10

  • PDF (Język Polski)

• „Węgiel nie będzie już potrzebny…” – ekoobrazy w dziecięcych narracjach/spekulacjach o przyszłości

  Bernadeta Niesporek-Szamburska

  1-15

  • PDF (Język Polski)

• Ekopieseň – špecifická forma environmentálnej komunikácie

  Anita Huťková

  1-16

  • PDF (SVK) (Język Polski)

Varia

• Wokół relacji. Kilka refleksji o psychoanalitycznych inspiracjach w metodyce polonistycznej

  Jan Zdunik

  1-17

  • PDF (Język Polski)

• Edukacja polonistyczna o Holokauście – wokół „Listów w butelce" Anny Czerwińskiej-Rydel

  Wiktoria Krawczyk

  1-9

  • PDF (Język Polski)

• O srebrnych dzwonkach, złotych gwiazdkach, miedzianych listkach i dzielnych rycerzach, czyli o „metalowej serii” Emilii Kiereś

  Krystyna Heska-Kwaśniewicz

  1-15

  • PDF (Język Polski)

• O rozważaniach na temat polskich książek dla młodzieży w pierwszych dwóch dekadach XXI wieku. „Między dzieciństwem a dorosłością" Dominika Borowskiego – na marginesie lektury

  Marta Nadolna

  1-8

  • PDF (Język Polski)

• „Siedem księżyców" Wandy Chotomskiej i Józefa Wilkonia – jedność słowa i obrazu

  Grażyna Lewandowicz-Nosal

  1-8

  • PDF (Język Polski)