2024: Bieżące Publikacje Online

Rozprawy

• Literackie obrazy antropocenu jako wezwanie do ratowania świata przez dziecko

  Alicja Ungeheuer-Gołąb

  11-12

  • PDF (Język Polski)

• Jak ocalić drzewa? Osobista więź z drzewem w opowiadaniu Cud kwitnących sadów Wandy Osuchowskiej-Orłowskiej oraz powieściach Ostatnie drzewo na Ziemi Małgorzaty Kur i A kiedy zniknie pustynia Marie Pavlenko

  Karolina Starnawska

  1-19

  • PDF (Język Polski)

• Współczesne silva rerum – ekologiczne inklinacje J.R.R. Tolkiena jako element dydaktyki polonistycznej

  Kacper Mika

  1-20

  • PDF (Język Polski)

• Słabość istot żywych. Ewolucja według Calpurnii Tate Jacqueline Kelly

  Alicja Mazan-Mazurkiewicz

  1-18

  • PDF (Język Polski)

• Jak żyć na Ziemi? Uczniowie antropocenu czytają „Bajki filozoficzne” Michela Piquemala

  Anna Podemska-Kałuża

  1-19

  • PDF (Język Polski)

Varia

• Pejzaże dźwiękowe w literaturze dziecięcej i młodzieżowej – komunikat z badań

  Agata Klichowska, Maciej Skowera

  1-16

  • PDF (Język Polski)

• Kopciuszek idzie na wojnę? Fallocentryzm a pseudofeminizm w baśniowej dystopii (na przykładzie Cinderella Is Dead Kalynn Bayron)

  Kinga Matuszko

  1-13

  • PDF (Język Polski)

Paidia - żywioł dzieciństwa

• Sadzonki myśli i płomyki nadziei – rozwijanie kompetencji głębokich w procesie rodzinnej autoterapii

  Michał Paluch

  1-20

  • PDF (Język Polski)

• (Bez) tabu w literaturze (nie)osobnej. O przekraczaniu granic w tekstach Davida Walliamsa

  Anna Maria Warzocha

  1-15

  • PDF (Język Polski)

• Dlaczego Mały antropocen? Wstęp

  1-7

  • PDF (Język Polski)