Tom 32 (2023): Edukacyjne światoobrazy szkoły i uniwersytetu. Dydaktyka języka polskiego jako zobowiązanie

• Wstęp

  Anna Guzy, Stanislav Štěpáník

  1-2

  • PDF

Edukacja literacka i kulturowa

• Polski system kształcenia nauczycieli – historia i współczesność

  Małgorzata Latoch-Zielińska

  1-16

  • PDF

• Nauczyciel z misją. Kilka refleksji wokół filmu Klasa pana Tourette’a w reżyserii Petera Wernera

  Małgorzata Gajak-Toczek

  1-19

  • PDF

• Rozmowy o wierszach Wisławy Szymborskiej w kontekście nowej humanistyki

  Ewa Jaskółowa

  1-13

  • PDF

• Edukacja na rzecz klimatu przez fotografię i słowo. Przypadek „Gazety Strajkowej” #3

  Justyna Hanna Budzik, Magdalena Ochwat, Piotr Skubała

  1-26

  • PDF

• Ekológia kultúry a ekológia prírody v románe Andreja Bitova Puškinov dom

  Martin Lizoň

  1-15

  • PDF (Slovak)

• Predstavy detí mladšieho školského veku o procesoch čítania

  Ľudmila Liptáková

  1-12

  • PDF (Slovak)

Edukacja językowa

• Konceptualizacja relacji między mową i pismem w zapiskach małych dzieci

  Elżbieta Awramiuk

  1-11

  • PDF

• Umiejętność tworzenia definicji przez uczniów klasy czwartej szkoły podstawowej (na przykładzie pojęcia „superbohater”)

  Magdalena Trysińska

  1-18

  • PDF

• Swobodne wypowiedzi uczniowskie jako droga do rozwijania kompetencji językowych uczniów

  Paweł Sporek

  1-16

  • PDF

• „Czynnik ludzki” w ocenianiu i recenzowaniu tekstów uczniów z ASD

  Helena Balcerek

  1-12

  • PDF

• Metoda skorelowana w dydaktyce polszczyzny edukacyjnej

  Anna Seretny

  1-17

  • PDF

• Nauczanie języka polskiego jako obcego/drugiego Kilka słów o odmianie edukacyjnej polszczyzny w szkole

  Anna Mikulska

  1-18

  • PDF

• Standardy prostej polszczyzny w glottodydaktyce. Poziom biegłości językowej B1

  Magdalena Zakrzewska-Verdugo

  1-18

  • PDF

• „Ojczyzna" Marka Grechuty jako asumpt do rozmowy o wybranych polskich kulturemach i wartościach narodowych na lekcjach języka polskiego

  Katarzyna Gryncewicz, Paulina Pawlik

  1-28

  • PDF

Varia

• Polonistyczne studia nauczycielskie z przyszłością

  Anna Janus-Sitarz, Maria Kwiatkowska-Ratajczak, Grażyna B. Tomaszewska, Magdalena Trysińska, Bernadeta Niesporek-Szamburska, Krzysztof Biedrzycki

  1-46

  • PDF